产教融合 · 协同育人
以学生为中心，结合企业技术与岗位需求完善教学体系，建立校企协同育人的长效机制。
职教服务 / 产教融合解决方案 / 专业建设与实训基地建设
EDUCATION / 专业与基地建设
专业建设与
实训基地建设
面向新能源汽车与智能网联汽车专业，将产业技术、课程资源与实训平台相结合，构建从教学实训、实操工厂到实践应用的育人体系。
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01 / CONCEPT
以产业需求为导向
以实践教学为核心
以产业发展引领专业方向和定位，以校企合作支撑专业建设。围绕岗位工作任务，贯通教学内容、实训条件和应用场景，培养具备系统认知、装调测试与开发实践能力的技术人才。
突出应用 · 强化实践
开设智能网联核心课程，完善实训条件，引入企业讲师与真实任务，提升岗位实践能力。
虚实结合 · 科教并重
结合理论教学、虚拟仿真与实物实验，面向教学和科研需求组织项目实践。
以赛促教 · 课证融通
将竞赛任务与职业能力要求融入教学，支持双师型教师队伍建设与学生专业技能提升。
01 / 教学实训
掌握原理与基础技能
依托课程、工单及实训台架，开展技术认知、工具使用、检测与装调。
02 / 实操工厂
连接系统与工程任务
通过虚拟仿真、系统集成与综合调试，理解从部件到整车的工作过程。
03 / 实践应用
走向真实应用场景
结合校园无人车等项目，开展功能验证、应用实践及创新开发。
02 / SPECIALTY DEVELOPMENT
围绕岗位能力
完善专业建设内容
将专业方向、人才培养、课程教学和实践条件统筹设计，让课程有任务支撑，让实训有明确目标。
专业方向与人才培养
结合院校办学定位和产业需求，梳理新能源汽车与智能网联汽车专业方向， 明确岗位能力和培养目标。
专业建设支持 / 人才培养方案 / 专业群建设
课程体系与教学设计
以车辆系统层级和典型工作任务为线索，组织三电、线控底盘、 感知定位、车路协同、智能座舱与整车集成等内容。
课程结构 / 项目任务 / 理实结合
实践教学与实训条件
根据课程任务配置实训室、软件和设备，衔接认知学习、专项训练、 综合调试与开发验证。
场地规划 / 设备配置 / 虚实结合
师资能力与教学应用
结合平台使用与项目实践开展教师培训，将企业任务转化为实训项目， 支持课程教学与竞赛训练。
双师培养 / 设备应用 / 教学实践
03 / TEACHING ECOSYSTEM
课程资源、软件平台
与硬件设备协同建设
围绕系统建模、装配调试、仿真测试和整车应用，将教学资源与实践平台配套组织。
课程资源
为教师授课、学生实训和项目研究提供配套资源，将技术知识转化为可执行的教学任务。
教学课件
视频资源
课程教材
学生实训工单
教师实训工单
研究资源
公益课程
系统建模
快速原型
自动代码生成
测量标定
仿真测试
刷写诊断
远程监控
软件平台
教学云平台
虚拟仿真软件
上位机软件
车路协同系统
智能网联云控平台
智慧教学系统
硬件平台
教学实训设备
VCU演示平台、动力电池平台、驱动电机平台、控制器平台、线控平台、感知平台、智能座舱平台、车路协同平台。
线控底盘与智能网联整车
线控底盘套件、四驱线控底盘、阿克曼底盘、机械四驱底盘、赛车线控底盘、算法底盘与ROS底盘等。
具体设备、软件及资源内容根据课程目标和项目方案配置。
04 / TRAINING BASE
八大实训空间
贯通教学与创新实践
从三电、自动驾驶软件到整车集成与测试，形成专项训练与综合实践相衔接的实训基地。点击下方方向，查看对应实训内容。
可结合院校场地、专业方向与建设阶段，选择单项建设或组合配置。
05 / IMPLEMENTATION
按教学需求，推进建设落地
需求调研
梳理专业定位、课程任务、场地条件与现有设备。
方案规划
明确实训方向、功能布局、软硬件配置和资源配套。
建设实施
按项目安排开展设备部署、软件配置和系统联调。
教学导入
开展平台使用培训，将课程资源与实训项目导入教学。